El desarrollo socioafectivo y el aprendizaje de los estudiantes de primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Particular de la Providencia en el período lectivo 2019- 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de dar respuesta a la problemática de la importancia del desarrollo socioafectivo para formar la personalidad del niño y como el mismo puede influir en el aprendizaje mediante la observación en un grupo de estudiantes de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa “De la Providencia”, se ha seleccionado este paralelo por ser el que presenta mayor dificultad con los estudiantes.

Es por esta razón, que nos pareció un tema de vital interés para de esa manera orientar a padres de familia donde se pueda implementar y desarrollar habilidades y competencias socio afectivas, potenciando el aprendizaje integral entre los estudiantes; cabe destacar que el bienestar físico y mental depende del ámbito emocional siendo los padres responsables de la educación de sus hijos pudiendo prevenir futuros problemas emocionales……..