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Título : La familia y su influencia en el desarrollo de habilidades motrices en niños de 1 a 3 años de edad
Autor : Tenorio Cangá, Verónica Fernanda
metadata.dc.contributor.advisor: Villao Reyes, Mónica
Palabras clave : Habilidad;Familia;Educación de la primera infancia;Educación y desarrollo
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2022
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2022.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Tenorio Cangá, Verónica Fernanda (2022). La familia y su influencia en el desarrollo de habilidades motrices en niños de 1 a 3 años de edad. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 65 p.
metadata.dc.format.extent: 65 p.
Resumen : El trabajo titulado “La familia y su influencia en el desarrollo de habilidades motrices en niños de 1 a 3 años de edad”. Se considera que la familia debe acompañar al niño desde la infancia, para que este adquiera destrezas y sobre todo una buena formación de manera integral. En el ejercicio del desarrollo del niño, la familia debe ayudar a que se dé, un camino de éxito formativo sea este, social, físico y educativo. La falta de conocimiento acerca de la importancia de las habilidades motrices, en las familias, perjudica en el niño los primeros años de desarrollo; impidiéndole hacer cosas por medio del movimiento. Estos movimientos son importantes para la expresión y la comunicación, por tanto, se los denomina habilidades motrices básicas; estas son: saltar, correr, atrapar, empinarse, y otras. El fin de las habilidades motrices es conseguir que el niño logre el dominio y control de su propio cuerpo, hasta lograr todas sus posibilidades de acción............
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5760
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