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Título : El teatro como instrumento de motivación para el proceso de aprendizaje de los niños de 3 y 4 años de edad
Autor : Cevallos Salazar, Andrea Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Merizalde Nicola, Flor de María
Palabras clave : Motivación;Teatro;Aprendizaje;Pedagogía
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2014.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Cevallos Salazar, Andrea Elizabeth (2014). El teatro como instrumento de motivación para el proceso de aprendizaje de los niños de 3 y 4 años de edad. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 107 p.
metadata.dc.format.extent: 107 p.
Resumen : El acontecimiento teatral, como discurso estético-plástico, ha mantenido a lo largo del tiempo una relación íntima con el contexto en el cual se desarrolla, es decir, nunca se ha mantenido ajeno a los cambios sociales ya que ha podido ser utilizado en cada época. Sin embargo, se crea el interés de la presente investigación; ya que se centró en buscar una estrategia que apoyará a la pedagogía tradicional, desde la perspectiva del ser humano, considerando generalmente al teatro como la expresión del arte más antiguo, cambiando con esto los conceptos actitudinales más que conceptuales y procedimentales, en favor del desarrollo de la enseñanza en las clases diarias….
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/780
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