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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2350| Título : | El trastorno oposicionista desafiante y su incidencia en las habilidades sociales de los adolescentes de 12 a 15 años, del centro de asesoramiento diagnóstico e intervención psicopedagógica de la ciudad de Guayaquil, en el año 2017 - 2018 |
| Autor : | Armijos Chávez, Hillary Sherry |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Salvador Brito, Jeanneth Paquita |
| Palabras clave : | Incidencia;Adolescente;Habilidad social;Relación interpersonal |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2018. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Armijos Chávez, Hillary Sherry (2018). El trastorno oposicionista desafiante y su incidencia en las habilidades sociales de los adolescentes de 12 a 15 años, del centro de asesoramiento diagnóstico e intervención psicopedagógica de la ciudad de Guayaquil, en el año 2017 - 2018. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 101 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 101 p. |
| Resumen : | El trastorno oposicionista desafiante y las habilidades sociales son las variables que abordarán esta investigación, resaltando la importancia de la crianza de la familia y el actuar inmediato de los especialistas a fin de brindar terapias que ayuden a modificar la conducta preestablecida por los adolescentes. En realidad (TOD) dicho trastorno, trata de una pauta de comportamiento recurrente y persistente en la que se desafían las órdenes de las figuras de autoridad, comprobando una y otra vez los límites establecidos, ignorando órdenes, discutiendo, mostrando hostilidad hacia compañeros o adultos y molestándolos deliberadamente o agrediéndoles verbalmente. Se manifiesta de forma invariable en el contexto familiar, pudiendo manifestarse o no, en otros contextos como la escuela. Se muestra con mayor evidencia con adultos o compañeros muy conocidos…………….. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2350 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Psicopedagogía |
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