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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022El rol del docente en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 1º de Educación General BásicaVillao Reyes, Mónica; Almeida Yépez, Delia Jenniffer; Morán Campuzano, Ruth Lisseth
2022El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General BásicaEscobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela
2022El desarrollo cognitivo y la inclusión educativa de niños y niñas de 5 añosMora Zapater, Janeth; Caraguay Sosa, Diana Gabriela
2022La estimulación temprana y las habilidades motoras en los niños de 4 a 5 añosGarófalo García, Ruth Noemí; Alcívar Macías, Karla Priscila
2022La grafomotricidad y el desarrollo psicomotor fino en los niños de 3-4 añosMonier Llovio, Daimy; Chichandi Duarte, María Gabriela
2022Apoyo terapéutico en el aprendizaje de habilidades sociales de niños con trastorno del espectro autista del nivel medio de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Gavilánez Proaño, Karina Paola
2022Estrategias lúdicas y la motricidad gruesa en niños de 4-5 añosHinojosa Garcés, Norma; Burgos Ripalda, Ivette Sofía; Cazanoba Faria, María Esperanza
2022Estrategias didácticas en el desarrollo de la motricidad fina para niños de 4 a 5 añosMorán Mazzini, Alba Jazmín; Leyton Franco, Dennisse Fernanda
2022La motricidad fina y el proceso lectoescritor en niños de 4 a 5 añosHinojosa Garcés, Norma; Jiménez Zambrano, Cinthya Jazmín; Ortega Bajaña, Maricela de los Ángeles
2022La interactividad en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, en edades entre los 3 y 6 añosEscobar Medina, Grace; Morales Flores, María Fernanda

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