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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Aplicación de técnicas grafoplásticas para estimular la motricidad fina del niño de 4-5 añosBrunel Navarrete, Georgina; García Aguayo, Pamela; Villalba Vélez, Karina
2011La función docente en la prevención del desinterés escolar de los estudiantes del noveno año general básico paralelo D del colegio fiscal técnico industrial La Alborada ubicada en el cantón Milagro, provincia del Guayas, durante el año lectivo 2011-2012Muñoz De Becdach, Patricia; Urgilés Montaleza, Sandra Mónica
2011Las relaciones humanas y su incidencia en el desempeño profesional de directivos y personal de mandos medios de la corporación nacional de electricidad, y propuesta de normativas de calidad, excelencia y motivaciónSoto de Orejuela, Jannina; Martínez Valencia, Nelly Karina
2011Responsabilidad social empresarial en los bachilleres de comercio y administración del colegio nacional mixto patria ecuatorianaErazo de Falconí, Judith; Brito Merino, María Evelina
2011Influencia de la violencia familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 7mo de educación básica de la escuela fiscal Modesto Chávez Franco de la ciudad de Guayaquil, periodo 2011-2012Meneses Guevara, María Luisa; Castelo Astudillo, Kelly Pierina; Rada Valdivieso, Adriana Lorena
oct-2011Aplicación de estrategias metodológicas basadas en el juego que aporta al desarrollo cognitivo, socio-afectivo y motriz en niños y niñas de 4 a 5 Años en el centro de desarrollo infantil teniente Hugo Ortíz período lectivo 2010-2011Merizalde Nicola, Flor de María; Barcia Sánchez, Maribel Herlinda; Quiroz Zambrano, Herodita
jul-2011Aplicación de técnicas didácticas adecuadas en la atención de niños hiperactivos en el aula de la UTE 6 zona norte de Guayaquil en el año lectivo 2010-2011Merizalde Nicola, Flor de María; Nivela Vera, Solanda Consuelo; Uquillas Jara, Ingrid Elizabeth
2011Las estrategías lúdicas favorecen la autoestima de los niños en educación inicialZambrano Taipe, Liliana; Panimboza Franco, Yanina del Rocío; Pincay Plua, María del Pilar

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