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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012La motricidad gruesa favorece el desarrollo de los niños de 3 a 5 AñosBrunel Navarrete, Georgina; Macancela Sarango, Mery Patricia; Rosario Minina, Verónica Melisa del
2012Conflictos interpersonales en el desarrollo infantil de niños de 5 a 6 años del jardín de infantes Virginia Reyes González del cantón Santa ElenaVera Morán, Otto; Alejandro Vera, Ketty de las Mercedes
2012Utilización de la biblioteca infantil interactiva como herramienta para motivar y potenciar la prelectura en el nivel educación inicialZambrano Taipe, Liliana; Torres Ruiz, Yasmirle Aurora; Ramos González, Priscila Alexandra
2012Aplicación de estrategías metodológicas activas para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de primer año de educación básica en el área de lenguajeSánchez Alejandro, Mariela; Quevedo Miranda, Alexandra; Romero Cobeña, Grey
2012Influencia del déficit de atención con hiperactividad en el desarrollo disfuncional del ambiente familiar, escolar y social en los niños y niñas de 5 a 6 años de la escuela particular nueva vida de la ciudad de Guayaquil 2011-2012Rivadeneira Chaw, Pieralina Jezabel; Macías Delgado, Mariela Vanessa; Iza Suco, Ruth Isabel
2012Aplicación de técnicas adecuadas de aprendizaje en la enseñanza de la educación inicial en la UTE 6 sector Pascuales de GuayaquilCadena, Teresa de la; Ricaurte Chávez, María Cristina
5-jun-2012Las manifestaciones agresivas en niños de cinco a seis años en la enseñanza aprendizaje de la educación inicial en el centro forrest La Ross Yoder de fe y alegría de GuayaquilBenalcázar Arrata, Jenny; Faubla Cedeño, María Maribel
2012Importancia de la aplicación de técnicas adecuadas de estimulación infantil en el desarrollo de niños de 2 a 3 años en la UTE 1 zona 1 de GuayaquilVera, Otto; Delgado Pisco, Celia Angélica
2012La animación infantil y el perfil profesional de la parvulariaZambrano Taipe, Liliana; Peñafiel Luis, Adriana Bolivia; Vera Cárdenas, Graciela Alexandra
2012La juegoteca como elemento potencializador para el desarrollo intelectual, social, emocional y físico de los niños de nivel inicial de la unidad educativa José Domingo de SantistevánCadena, Teresa de la; Larriva Obregón, María Fernanda; Rosero Valarezo, Edita Elizabeth