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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020La motivación y el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa Luz y Saber en el período lectivo 2019 – 2020Chantong Drouet, Sandra; Jarrín Quinde, Miriam Cecivel
2020Estrategias metodológicas y su influencia en los estudiantes con dislexia de séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Salesiana Domingo Comín en el periodo lectivo 2019-2020Lara Taranto, Ligia Consuelo; Palma Delgado, Denisse Nicole
2022Estrategias lúdicas y su incidencia en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 4 año de Educación General BásicaFreire Jaramillo, Giovanni; Gallino Valdez, July Daniela; Guamán Anilema, Caterin Michelle
2022Estrategias lúdicas para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años de edad con trastorno espectro autistaEscobar Medina, Grace; Moreira Jinez, Betsy Melissa; Ramírez Yagual, Olga Lastenia
2022Estrategias didácticas y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva de 4º de Educación General BásicaManjarrés Zambrano, Natalia; Parismoreno Menéndez, Emily Lisbeth
2022Estrategias didácticas para el desarrollo afectivo de los niños de 2do grado de Educación General BásicaGarófalo García, Ruth Noemí; Centeno Sánchez, Andrea Catalina; Cortez Prede, María Verónica
2022El juego como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes de segundo año de Educación General BásicaGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Gorotiza Vargas, Israel Andrés

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