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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017La atención pedagógica a los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDA-H en la edad comprendida entre 6 a 8 años de la unidad educativa fiscal Teniente Hugo OrtizChiriboga Posligua, María Fernanda; Santana Alava, Ruth Pamela
2017El desarrollo de habilidades sociales en niños de 6 a 8 años, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, en la unidad educativa particular bilingüe liceo panamericano del cantón SamborondónEscobar Medina, Grace; Rada Valdivieso, Adriana Lorena
2015Déficit de atención hiperactividad y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de 7 añosTriviño de Aparicio, Soraya; López Ramírez, María Fernanda
2019Las dificultades de aprendizaje de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de cuarto año de educación general básica de la escuela Monseñor Leónidas ProañoPacheco Lemus, Andrea Eugenia; Muñoz Román, Raquel María
2018La preparación didáctica de los docentes y su influencia en la atención de niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación general básica elementalMonier Llovio, Daimy; Uquillas Jara, Ingrid Elizabeth
2015Trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH y su incidencia en el desarrollo socioafectivo en los estudiantes de 3ro y 4to año de educación básica de la unidad educativa José Joaquín de Olmedo, cantón Guayaquil, provincia del Guayas; durante el periodo lectivo 2015-2016Patiño Solís, José Stalyn; Cando Pazmiño, Andrea Alexandra