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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018La preparación didáctica de los docentes y su influencia en la atención de niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación general básica elementalMonier Llovio, Daimy; Uquillas Jara, Ingrid Elizabeth
2018La pizarra digital interactiva como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza de la lecto-escritura en los estudiantes con síndrome de Down leve del nivel básicoFigueroa Cruz, Marylin; Chora Guamán, Carmita Doraliza
2018La atención a los indicadores de dislexia y su incidencia en el desarrollo de las habilidades de la lecto-escritura de los niños de 7mo grado de escuela fiscal de educación básica Mayor Ignacio Viteri MosqueraMenéndez Padrón, Adalberto; Cueva Carrillo, Sandra Judith
2018La identidad cultural y su incidencia en la inclusión educativa en niños de sexto año básica de la escuela particular Julio JaramilloBodero Arízaga, Lorena; Cachupud Morocho, María Rocío
2018El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la escuela de educación básica particular John DeweyMenéndez Padrón, Adalberto; Ramírez Rivas, Nancy
2018Los recursos didácticos para la inclusión educativa de los estudiantes con discalculia del tercer año de educación general básicaMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Proaño Salazar, Violeta Makrina
2018La motivación en el trabajo pedagógico del docente y su influencia en los estudiantes con necesidades educativas especiales del nivel básico elementalPatiño Solís, José Stalyn; Chunga Cerezo, Gloria Adelaida
2018El desarrollo de la autoestima y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños con trastorno de conducta de tercer grado de la escuela de educación básica PaquishaMenéndez Padrón, Adalberto; Vera Mendoza, Letty Maritza
2018La orientación familiar a padres de jóvenes con discapacidad del CEPRODIS en la ciudad de GuayaquilBell Rodríguez, Rafael; Suárez Perero, Eliana Elizabeth
2018Diagnóstico psicopedagógico temprano en la prevención de necesidades educativas especiales en niños de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivirVillao Reyes, Mónica; Vargas López, Mariana