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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Los bits de inteligencia y su implentación en los centros de educación inicialMerizalde, Flor María; Iñiguez Merchán, Verónica; León Bustamante, Enna
2014Aplicación de estrategias de animación y recreación, dirigidas a niños de 4 a 5 años para fortalecer y cultivar la lecturaLlerena Rada, María Auxiliadora; Haz Palacios, Jéssica; Tutasi Garcés, Doris
mar-2014Las técnicas grafo plásticas como estrategia didáctica para desarrollar la creatividad en los niños/as de primer grado básicoVerdezoto Martínez, Rosa; Peralta Cumbe, Helen; Urgilés Gárate, Gladys
2014Aplicación de técnicas lúdicas para integrar al aula regular a niños y niñas con autismo de 3 y 4 añosBenalcázar Arrata, Jenny; Cueva Ulloa, Katiuska Luisa; Macas Echeverría, Jazmín Guadalupe
2014El teatro como instrumento de motivación para el proceso de aprendizaje de los niños de 3 y 4 años de edadMerizalde Nicola, Flor de María; Cevallos Salazar, Andrea Elizabeth
2014Aplicación de estrategia metodológicas para el rescate y fortalecimiento de la identidad nacional a través del folklore dirigido al primer año de educación básicaCadena, Teresa de la; Mayorga Ordoñez, Andrea; Arrunátegui Zambrano, Verónica
2014Importancia de la educación moral en los niños de 3 a 5 añosVera Morán, Otto; Pacheco Olaya, Alexandra Jessica
2014Aplicación de estrategias comunicativas para mejorar el aprendizaje de los niños con discapacidad auditiva en el primer año de educación básicaBenalcázar Arrata, Jenny; Tubay Franco, Cecibel María; Barros García, Imelda Paola
2014Estimulación de la inteligencia interpersonal a través de la aplicación de estrategias adecuadas en los niños y niñas de 3 y 4 añosVerdezoto Martínez, Rosa; Bajaña Dorado, Diana Zulay; Minchala Bermeo, Mirian Guisela
2014La animación a la lectura y su influencia en el desarrollo lector de los niños de 4-5 añosLlerena Rada, María Auxiliadora; Aragundi Correa, Nathalie Diana; Pacheco Hidalgo, Yanina Katherine