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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La familia disfuncional en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños con discapacidad intelectual leve de 5 a 8 años de edad	Escobar Medina, Grace; Cabrera Troncozo, Lisbeth Alexandra; Sedamanos Cambizaca, Maholy Mikaela
2022	Las habilidades lectoescritoras y el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 2° de Educación General Básica	Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Espinoza Tandazo, Angie Paola
2022	Ambiente de aprendizaje y modalidad virtual en educación inicial. Estudio de caso	Cedeño Sempértegui, María Leonor; Pérez Bolaños, Edith Mariana
2022	El Método Reggio Emilia y la educación emocional de los niños de 5 a 6 años	Hinojosa Garcés, Norma; Chacha Solis, Guilem Sofia
2022	La supervisión de los padres y el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años adaptados a la nueva modalidad de las clases asincrónicas	Marín Figuera, María Gabriela; Pallo Sinchiguano, Diana Cristina; Rodríguez Muñoz, Andrea Isabel
2022	Educación para la convivencia en infante con trastorno negativista desafiante. Estudio de caso	Marín Figuera, María Gabriela; Arévalo Huayamabe, Joselyne Nicole; Ruíz Conforme, Sheila Anai
2022	Ambientes de aprendizaje virtual para la interacción social de los niños de 3 a 5 años	Campoverde Méndez, Mélida Rocío; Solís Beltrán, Andrea Nicole
2022	Las técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la motricidad fina de los niños de 4-5 años	Mera Cantos, María Fernanda; Chávez Roa, Denisse Carolina; Moya Moposita, Jessica Anabel
2022	El rol del docente en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 1º de Educación General Básica	Villao Reyes, Mónica; Almeida Yépez, Delia Jenniffer; Morán Campuzano, Ruth Lisseth
2022	El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General Básica	Escobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela