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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	El síndrome de Williams-Beuren y su incidencia en la adaptación al medio educativo de la Unidad Educativa Antares durante el período lectivo 2019- 2020 estudio de caso	Escobar Medina, Grace; Aguirre Chonillo, María de los Ángeles
2021	La lateralidad cruzada y su influencia en el aprendizaje matemático en estudiantes de 7º de Educación General Básica	León García, Margarita; Alemán Márquez, Ailyn Nahime; Riffo Narváez, Zinnia Arlette
2022	Las TICS en el proceso de la lecto escritura de los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica	Garófalo García, Ruth Noemí; Galarza Amay, Dennisse Estefania
2022	Herramientas virtuales y su influencia en el desarrollo cognitivo en estudiantes de 3er grado de Educación Básico	Escobar Medina, Grace; Chavez Baren, Rosa Isela
2022	Rol del psicopedagogo en la atención de estudiantes con situaciones vulnerables del 7º en Educación General Básica Media	Monier Llovio, Daimy; Lozada Santos, Allisson Briggitte; Panezo Castro, Gisselle Etelvina
2023	La estimulación cognitiva y el desarrollo de las funciones ejecutivas en niños con trastorno por déficit de atención	Astudillo Yaguana, Ximena Vanessa; Arana Pilco, Noemi de Jesús
2022	Rol del psicopedagogo en la intervención de estudiantes con dificultad en la lectoescritura de 3º Educación General Básica	Manjarrés Zambrano, Natalia; Galán Tapia, Génesis Johanna
2023	Ambientes virtuales de aprendizaje en el desarrollo de habilidades sociales en niños de Educación Inicial	Manzano Díaz, Luis Alberto; Ortiz Chock, Emely Valeria; Vergara Malavé, María José