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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Procesos de profesionalización docente en Argentina: la experiencia de EnFoCo ETPDrolas, Ana; Delfini, Marcelo; Montes Cato, Juan
2022Bienestar psicológico en estudiantes universitarios durante el confinamiento por COVID-19Mogrovejo Gualpa, Javier Oscar; Guamán León, Camila Virginia
2022Enseñanza y aprendizaje de la Química durante actividades de divulgación de la ciencia en la comunidadRodríguez Sui Qui, María Judith
2022Investigación en Artes: ¿Hacerle el juego a la investigación convencional?Garcells Suárez, Agustín
2022El Discurso PolíticoHerrera Gómez, Manuel
2022Agenda mediática y divulgación científica en contextos de crisis. Tratamiento del Covid-19 en la prensa digital de Chile, Colombia y EcuadorMila Maldonado, Juan Arturo; Lara Aguiar, Jhonatan Andrés; Pineda Canabal, Aníbal
2022El rol del docente en el aprendizaje preescolar del lenguaje y la comunicación durante la pandemia por COVID-19Bobadilla Gómez, Marcela
2022El aprendizaje activo de la Física durante la práctica del Péndulo Simple mediante SimulaciónCalle Chumo, Rafael Norberto; Calle Chumo, Diego Alejandro
2022Las autoevaluaciones internas en la educación superior basadas en las relaciones interprocesos para la gestión universitariaRuiz Gutiérrez, Anisia; Lara Pérez, Rosana; Carballo Ramos, Elme
2022Responsabilidad Social Corporativa y tejido empresarial latinoamericano: ¿filosofía de transparencia o herramienta de marketing?Da Costa Pimenta, Clayson Cosme

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