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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020La estimulación temprana del área socio emocional para el desarrollo afectivo en los niños de 0-5 años de edadGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Martínez Ruiz, Sandra Yessica
2020La comunicación asertiva y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del primero de Bachillerato General UnificadoFigueroa Cruz, Marylin; Lozada Márquez, Ana del Rosario
2020Proceso didáctico inclusivo en el razonamiento lógico matemático de los estudiantes del séptimo año de Educación General BásicaManzano Díaz, Luis Alberto; Jiménez Villamar, Yadira Etelvina
2020Las competencias didácticas del docente para la intervención de niños de 5 a 8 años con déficit de atenciónLeón García, Margarita; García Vivas, Cindy Rita
2020Atención inclusiva a las necesidades educativas especiales para los estudiantes de cuarto año de Educación General BásicaFlores Oviedo, Piedad Elena; Romero Bone, Angela Azucena
2020Estrategias didácticas para la inclusión de niños con dislexia de tercer año de Educación General BásicaMarín Figuera, María Gabriela; Toala Timaran, Susana Elizabeth
2020Las nuevas tecnologías de la información y comunicación N-TICS para la atención a la diversidadMuñoz Carine, Lázaro Ulises; Ojeda Alvarado, Gina Andrea
2020El aprendizaje colaborativo para la inclusión de los estudiantes con bajo rendimiento académico de primer año de bachillerato general unificadoCamacho Domínguez, Adriam; Demera Mayorga, Lenni Rocío
2020La evaluación del desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños con dificultades de aprendizajeOrozco Fernández, Irma Iluminada; Veloz Vera, Erika Katiuska
2020Los problemas de conducta y las dificultades de aprendizaje en los estudiantes de 4to. año de Educación General BásicaCamacho Domínguez, Adriam; Paredes Argudo, Marilyn Jessennia

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