Buscar por Autor Arias Guevara, Liliana Annabell
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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2015 | Las actividades lúdicas enfocadas en la motricidad fina y su incidencia en la notificación de conducta de los niños y niñas de 5 años de la escuela particular olympus de la ciudad de Guayaquil a través de un folleto con estrategias innovadoras | Arias Guevara, Liliana Annabell; Román Plúas, Sylvia Victoría |
2016 | La adaptación escolar y su incidencia en la inclusión de los niños autistas de 4 años en la unidad educativa Praga en el período lectivo 2016 | Arias Guevara, Liliana Annabell; Villón Eugenio, Ingris Graciela; Solórzano Oviedo, Kerlly Katiuska |
2018 | Los circuitos motrices y su influencia en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años de edad de la escuela particular básica Universidad Católica de Guayaquil en el periodo lectivo 2017-2018 | Arias Guevara, Liliana Annabell; García Méndez, Alicia Matilde |
2015 | Las dinámicas grupales y su incidencia en el desarrollo integral de niños de 3 a 5 años | Arias Guevara, Liliana Annabell; Marcalla Sinche, Irma Mercedes |
2015 | Estimulación temprana en el desarrollo socio afectivo de los niños de 3 años del centro de educación inicial Alejandrina Andrade Valdez durante el periodo lectivo 2015-2016 | Arias Guevara, Liliana Annabell; Villacres Briones, Angie Magaly |
2016 | Estrategias metodológicas para el desarrollo de las habilidades cognitivas en niños de 4 años del centro de desarrollo Infantil plastilina de Guayaquil durante el año 2016 | Arias Guevara, Liliana Annabell; Centeno Delgado, María de los Ángeles |
2016 | La sobreprotección infantil y su incidencia en el desarrollo psicosocial de niños de 5 años en el CDI Espiritu Santo de Guayaquil | Arias Guevara, Liliana Annabell; Alvia Jaramillo, Andrea Stefanie |
2018 | Las TIC y su influencia para mejorar el proceso de lectoescritura en niños de segundo año de EGB en la unidad educativa particular Gregoriano en el año | Arias Guevara, Liliana Annabell; Pluas Raymondi, Laura Cristina; Vera Valdez, Denise Jaqueline |