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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Ambiente de aprendizaje y modalidad virtual en educación inicial. Estudio de casoCedeño Sempértegui, María Leonor; Pérez Bolaños, Edith Mariana
2022La supervisión de los padres y el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años adaptados a la nueva modalidad de las clases asincrónicasMarín Figuera, María Gabriela; Pallo Sinchiguano, Diana Cristina; Rodríguez Muñoz, Andrea Isabel
2022Educación para la convivencia en infante con trastorno negativista desafiante. Estudio de casoMarín Figuera, María Gabriela; Arévalo Huayamabe, Joselyne Nicole; Ruíz Conforme, Sheila Anai
2022La grafomotricidad en el proceso lectoescritor en niños de 5 añosMera Cantos, María Fernanda; Morán Carranza, Yuri Betsabeth
2022Ambientes de aprendizaje virtual para la interacción social de los niños de 3 a 5 añosCampoverde Méndez, Mélida Rocío; Solís Beltrán, Andrea Nicole
2022Manejo de las técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la creatividad del niño y niñaMora Zapater, Janeth; Pérez Viejó, Deysi Carolina
2022Rol del docente y la inteligencia emocional en los niños de 4 a 5 añosBarreiro Moreira, Dunia; Cedeño Ayala, Andrea Estefanía; Clavijo Ortega, Génesis Michelle
2022Las técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la motricidad fina de los niños de 4-5 añosMera Cantos, María Fernanda; Chávez Roa, Denisse Carolina; Moya Moposita, Jessica Anabel
2022El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación virtual en niños de 5 años en tiempos de pandemia COVID-19Mera Cantos, María Fernanda; Anchundia Paz, Evelyn Vanessa; Cabrera Maldonado, Sally Daniela
2022La identidad de género y el desarrollo emocional en niños de 4-5 años de la escuela de Educación Básica Dr. Jaime Aspiazu SeminarioPatiño Solís, José Stalyn; Crespín Samaniego, María Belén; Vergara Palma, Carla Melissa

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