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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021El Judo en la atención de niños de 8 A 9 Años con conductas disruptivasMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Álava Calle, Daniel Armando
2021La integración familiar para la inclusión educativa de niños con discapacidad intelectual en la educación general básica mediaBodero Arízaga, Lorena; Zhagui Quinde, Brenda Yannina
2021El proceso didáctico y los problemas de aprendizaje de lectoescritura de los estudiantes de 4to año de educación general básicaBodero Arízaga, Lorena; Perero Holguín, Elizabeth Hermelinda
2021La familia y el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especialesGarcía Hinojosa, Karina; Tuabanda Guilcarema, Daniel Santiago
2021La comunicación efectiva en la relación de padres e hijos de 2 a 7 años con discapacidad auditiva profundaEscobar Medina, Grace; López Mendoza, Erika Mariana
2021La formación del docente en adaptaciones curriculares para la atención a estudiantes con discapacidad intelectual en instituciones regularesGarcía Cobas, Rudy; Barahona Cruz, Dayana Madelayne
2021Atención a las necesidades afectivo/ conductuales de los estudiantes del bachillerato general unificadoMorán Mazzini, Alba Jazmín; Guachichullca Bohórquez, Johanna Catalina
2021Valoración de las sanciones alternativas a la privación de libertad en las contravenciones de tránsitoGarcía Lara, María Elena; Andrade Moncayo, Michael Fred
2021Conductas disruptivas y rendimiento escolar de los estudiantes del noveno año de educación general básicaMartínez Hernández, Mario; Arteaga Ayoví, Dennisse Rafaela
2021El aula invertida en el área de ciencias naturales para la atención a la diversidad en el 8vo año de educación general básicaVeliz Araujo, Santa Elizabeth; Andrade Saltos, Freddy Fabián

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