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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019La incidencia de la atención integral de los docentes en la inclusión de niños con bajo rendimiento escolarLara Taranto, Ligia Consuelo; Páez Balladares, Ana Patricia
2020El rol del docente parvulario en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños con necesidades educativas especialesMonier Llovio, Daimy; Monserrate López, Wendy Patricia
2020El desempeño docente y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en estudiantes con bajo rendimiento en la Educación General Básica SuperiorVillao Reyes, Mónica; Rodríguez Campoverde, Christian José
2021El aula invertida en el área de ciencias naturales para la atención a la diversidad en el 8vo año de educación general básicaVeliz Araujo, Santa Elizabeth; Andrade Saltos, Freddy Fabián
2021Competencias docentes para la inclusión de niños con necesidades educativas especialesGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Arboleda Quinde, Maida Elizabeth
2021Competencias docentes para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con conductas disruptivas de Noveno Año de Educación BásicaManzano Díaz, Luis Alberto; Sornoza Jalca, Estrella Judith
2021Detección temprana de dificultades de aprendizaje en la lectoescritura en la Educación Básica ElementalCedeño Sempértegui, María Leonor; Guerrero Véliz, Shirley Soraya
2021Evaluación de las adaptaciones curriculares en el acompañamiento de escolares con necesidades educativas especialesMesa Villavicencio, Paulina; Martínez Paladines, Estefanía Magdalena
2022Motivación para el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales en la Educación Básica SuperiorMorán Ochoa, Ángel Guillermo; Cedeño Saltos, Ángela de Jesús
2022Apoyo de dispositivos móviles para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectualMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Morejón Cueva, Ruth Jazmín

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