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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Ambiente de aprendizaje y modalidad virtual en educación inicial. Estudio de casoCedeño Sempértegui, María Leonor; Pérez Bolaños, Edith Mariana
2022La inclusión educativa y el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual leve que cursan el 5º de Educación General BásicaManjarrés Zambrano, Natalia; Ponce Malavé, Alicia Alejandra
2022La violencia familiar y su repercusión en el aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado de Educación General BásicaVillao Reyes, Mónica; Guerrero Lajones, Jennifer Georgette; Valdiviezo Martínez, Yuleisy Nicole
2022Entornos virtuales y su repercusión en la psicomotricidad fina en estudiantes de preescolarLara Taranto, Ligia Consuelo; Barrera Barrera, Olga Flor; Vera Rodríguez, Tommy Alejandro
2022La práctica docente frente a la atención de las necesidades educativas especiales de los estudiantes de Segundo de BásicaCedeño Sempértegui, María Leonor; Betancourt Barrezueta, Estefanía Narel; González Pazmiño, Pamela Jovanka
2022El control parental y el desempeño escolar en estudiantes de 5to de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Aucancela Olvera, Margarita de los Angeles; Avelino Aguiño, Paola Josselyne
2022La familia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del 2º de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Ramos Vivanco, Mirka Abigail
2022La supervisión de los padres y el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años adaptados a la nueva modalidad de las clases asincrónicasMarín Figuera, María Gabriela; Pallo Sinchiguano, Diana Cristina; Rodríguez Muñoz, Andrea Isabel
2022La lúdica y su influencia en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de cuarto año de Educación General BásicaMonier Llovio, Daimy; Cruz Larrea, Madelyne Paulete; Plúas Macías, Eyleen Madeline
2022La grafomotricidad en el proceso lectoescritor en niños de 5 añosMera Cantos, María Fernanda; Morán Carranza, Yuri Betsabeth

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