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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Herramientas metodológicas en el desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes de octavo año de Educación General BásicaCampoverde Méndez, Mélida Rocío; Gamboa Rodas, Emily Arlette
2022Estrategias didácticas y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva de 4º de Educación General BásicaManjarrés Zambrano, Natalia; Parismoreno Menéndez, Emily Lisbeth
2022El rol del docente en el aprendizaje de los niños con necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad de la básica elementalBodero Arízaga, Lorena; Solís Campuzano, Kimberly Alexandra; Vilema Sanizaca, Julissa Maribel
2022Estrategias metodológicas y el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de 5º de Educación General BásicaLeón García, Margarita; Espinoza Núñez, Kenia María; Nivicela Ibarra, Daniel Andrés
2022El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General BásicaEscobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela
2022Apoyo terapéutico en el aprendizaje de habilidades sociales de niños con trastorno del espectro autista del nivel medio de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Gavilánez Proaño, Karina Paola
2022La interactividad en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, en edades entre los 3 y 6 añosEscobar Medina, Grace; Morales Flores, María Fernanda
2022Funciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en la lectoescritura de estudiantes de tercer grado de Educación General BásicaDíaz Palacios, Bruno Marcelo; Mina Martinez, Mildred Micaela
2022La violencia intrafamiliar y su incidencia en el proceso de aprendizaje en adolescentes de 11 a 15 añosLara Taranto, Ligia; Parrales Sánchez, Ana Gema; Pinargote Freire, Milena Patricia
2022La autoestima y su incidencia en el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Bachillerato General UnificadoGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Yanqui Quisintuña, Génesis Jemima

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