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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022La familia disfuncional en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños con discapacidad intelectual leve de 5 a 8 años de edadEscobar Medina, Grace; Cabrera Troncozo, Lisbeth Alexandra; Sedamanos Cambizaca, Maholy Mikaela
2022Las habilidades lectoescritoras y el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 2° de Educación General BásicaGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Espinoza Tandazo, Angie Paola
2022La inclusión educativa y el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual leve que cursan el 5º de Educación General BásicaManjarrés Zambrano, Natalia; Ponce Malavé, Alicia Alejandra
2022Entornos virtuales y su repercusión en la psicomotricidad fina en estudiantes de preescolarLara Taranto, Ligia Consuelo; Barrera Barrera, Olga Flor; Vera Rodríguez, Tommy Alejandro
2022El control parental y el desempeño escolar en estudiantes de 5to de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Aucancela Olvera, Margarita de los Angeles; Avelino Aguiño, Paola Josselyne
2022La familia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del 2º de Educación General BásicaLara Taranto, Ligia Consuelo; Ramos Vivanco, Mirka Abigail
2022El impacto del COVID-19 en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer grado de Educación General BásicaMora Zapater, Janeth; Calle León, Katherine Adelaida
2022Estrategias didácticas y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva de 4º de Educación General BásicaManjarrés Zambrano, Natalia; Parismoreno Menéndez, Emily Lisbeth
2022El rol del docente en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 1º de Educación General BásicaVillao Reyes, Mónica; Almeida Yépez, Delia Jenniffer; Morán Campuzano, Ruth Lisseth
2022El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General BásicaEscobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela

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