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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Preparación metodológica del docente en la educación inclusiva de estudiantes con abandono emocional de 2° a 4° de educación general básicaMuñoz Verdezoto, Patricia; Gómez Caranqui, Shirley Patricia
2018La educación inclusiva y su incidencia en la solución de los problemas de aprendizaje de los niños del tercer año de educación general básica en la Escuela Fiscal Dra. Bertha Valverde de DuarteVillao Reyes, Mónica; Ángel Lino, Marjorie
2021Preparación docente en cultura física inclusiva para la Educación General BásicaMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Farías Gómez, Carlos Daniel
2021Inclusión educativa para estudiantes consumidores de sustancias psicotrópicas y/o estupefacientes de Bachillerato General UnificadoMarín Figuera, María Gabriela; Correa Sánchez, Lorena Marlene
2021Las competencias comunicativas de los docentes para la atención a la diversidadCamacho Domínguez, Adriam; Morocho García, Mayra Francisca
2021La formación docente en la práctica de la educación inclusivaMarín Figuera, María Gabriela; Plúa Bonilla, Mercedes Elizabeth
2021Metodologías para la reinserción inclusiva de jóvenes y adultosVeliz Araujo, Santa Elizabeth; Bajaña Quintana, Elida Yesenia
2021Influencia de la música para el desarrollo de las habilidades cognitivas en niños con necesidades educativas especialesGualoto Alcívar, Carla; Gusqui Satan, Luis Kleber
2021Adaptaciones curriculares para estudiantes con dificultades en la resolución de problemas matemáticosVeliz Araujo, Santa Elizabeth; Yungán Parra, Edgar Alejandro
2021Competencias docentes para la detección temprana de niños con necesidades educativas especiales en el nivel inicialMorán Mazzini, Alba Jazmín; Quinto Miranda, Marcia Gabriela

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