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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Ambiente de aprendizaje y modalidad virtual en educación inicial. Estudio de caso	Cedeño Sempértegui, María Leonor; Pérez Bolaños, Edith Mariana
2022	La inclusión educativa y el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual leve que cursan el 5º de Educación General Básica	Manjarrés Zambrano, Natalia; Ponce Malavé, Alicia Alejandra
2022	Entornos virtuales y su repercusión en la psicomotricidad fina en estudiantes de preescolar	Lara Taranto, Ligia Consuelo; Barrera Barrera, Olga Flor; Vera Rodríguez, Tommy Alejandro
2022	El control parental y el desempeño escolar en estudiantes de 5to de Educación General Básica	Lara Taranto, Ligia Consuelo; Aucancela Olvera, Margarita de los Angeles; Avelino Aguiño, Paola Josselyne
2022	La familia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del 2º de Educación General Básica	Lara Taranto, Ligia Consuelo; Ramos Vivanco, Mirka Abigail
2022	La supervisión de los padres y el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años adaptados a la nueva modalidad de las clases asincrónicas	Marín Figuera, María Gabriela; Pallo Sinchiguano, Diana Cristina; Rodríguez Muñoz, Andrea Isabel
2022	El impacto del COVID-19 en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer grado de Educación General Básica	Mora Zapater, Janeth; Calle León, Katherine Adelaida
2022	Estrategias didácticas y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva de 4º de Educación General Básica	Manjarrés Zambrano, Natalia; Parismoreno Menéndez, Emily Lisbeth
2022	El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General Básica	Escobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela
2022	El desarrollo cognitivo y la inclusión educativa de niños y niñas de 5 años	Mora Zapater, Janeth; Caraguay Sosa, Diana Gabriela