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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020La actividad lúdica y el aprendizaje de las matemáticas en niños de segundo año de Educación General Básica de la unidad educativa particular Corazón de María en el periodo lectivo 2019-2020Villao Reyes, Mónica; Medina Cervantes, Ingrid Elizabeth
2021Actividades lúdicas en el aprendizaje de niños con déficit de atenciónMera Cantos, María Fernanda; Indacochea Chávez, Lady Diana
2023Actividades lúdicas para mejorar el desarrollo del lenguaje verbal y expresivo en Matías de 4 añosDahik Cabrera, Jorge; Silva Baquerizo, Génesis Wendy
2023Actividades lúdicas para niña de 9 años con atención dispersa, dificultades en el aprendizajeMonier Llovio, Daimy; Zúñiga Moyano, María Dayana
2023Desarrollo de habilidades sociales en un niño de 5 años con autismo grado 1 para el mejorar la interacción social con sus pareDahik Cabrera, Jorge; Vásconez Lazo, Dayana Dennys
2022Estrategias didácticas en el desarrollo de la motricidad fina para niños de 4 a 5 añosMorán Mazzini, Alba Jazmín; Leyton Franco, Dennisse Fernanda
2024Estrategias lúdicas para el desarrollo de la conciencia fonológica en estudiante de 4to de Básica con Síndrome de DownVillao Reyes, Mónica; Alava Chávez, Vanessa Ivana
2022La gamificación en el aprendizaje de niños de 4-5 añosGarófalo García, Ruth Noemí; Buenaño Coello, Alexander Joseph; Camacho Cajamarca, Melany Gabriela
2024La gamificación en la atención de los estudiantes de segundo año de Educación BásicaDahik Cabrera, Jorge; Panchana Espinoza, Nicole Patricia
2024La gamificación, factor esencial en el aprendizaje de estudiantes universitariosCoello Contreras, Renato; Bonilla Castro, Jenny; Choca Ruiz, Agustín
2023Guía de actividades lúdicas para el desarrollo socio – afectivo en una niña de 5 años con trastorno espectro autista TEADahik Cabrera, Jorge; Estupiñan Borja, Darlin Yuleisy
2022El juego como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes de segundo año de Educación General BásicaGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Gorotiza Vargas, Israel Andrés
2013El juego como metodología fortalece el desarrollo integral del niño/a en edad de 4 a 5 añosBenalcázar Arrata, Jenny; Villao Ortiz, Ligia Azucena; Plaza Valencia, Osiris Laineth
2024El juego en el desarrollo cognitivo en niños de 4 añosMorán Mazzini, Alba Jazmín; González Cedeño, Sonia María; Perero Santos, Darlene Elizabeth
2022El juego para la enseñanza de saberes ancestrales del Ecuador en los niños de cuatro años de inicial 2 del Instituto Señor de la Buena Esperanza de la ciudad de Guayaquil del periodo 2020-2021León García, Margarita; Macías Pinto, Gabriela Denisse; Muñoz Montaño, Iliana Violeta
2022El juego y el desarrollo socioafectivo de los niños de 3 a 4 añosMera Cantos, María Fernanda; Bedón Mera, Rosa Alexandra; Intriago Vásquez, Dolores Lilibeth
2022Los juegos recreativos para el desarrollo del lenguaje oral de los párvulos con necesidades educativas especialesMorán Mazzini, Alba Jazmín; Ramírez Granja, Claudia Inés
2024El método lúdico para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños con trastorno del espectro autistaManjarrés Zambrano, Natalia; López Petroche, Emily Solange; Ramos Tello, Robert Alejandro
2022La motricidad fina y el proceso lectoescritor en niños de 4 a 5 añosHinojosa Garcés, Norma; Jiménez Zambrano, Cinthya Jazmín; Ortega Bajaña, Maricela de los Ángeles
2023Plan de intervención para un niño de 5 años con disfemiaDahik Cabrera, Jorge; Pérez Avilés, Lady Laura
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