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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Atención a la diversidad de las competencias comunicativas del idioma inglés en los estudiantes de primer semestre de la facultad de ciencias psicológicas de la universidad de GuayaquilFigueroa Cruz, Marylin; Falconi Vélez de Merino, María Lisette
2020Competencias del docente en la atención a estudiantes con conductas disruptivas de 8vo año de Educación General BásicaManzano Díaz, Luis Alberto; Alonso Delgado, Gisela Tatiana
2021Competencias docentes para la detección temprana del trastorno del espectro autista en niños de preescolarCarrera Salinas, Karla; Yerovi Saltos, Martha Cecilia
2021Competencias didácticas del docente para la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en la atención a la diversidad de estudiantes de Educación General Básica SuperiorGarófalo García, Ruth Noemí; Herrera Rosales, Osiris Pilar
2021El modelo pedagógico constructivista en la atención a la diversidadGonzález Orbea, Gardenia Leonor; Abad Salas, Maribel Amanda
2021Las competencias comunicativas de los docentes para la atención a la diversidadCamacho Domínguez, Adriam; Morocho García, Mayra Francisca
2021Desempeño actitudinal docente para la atención a niños con bajo rendimiento escolarVeliz Araujo, Santa Elizabeth; López Paucar, Elizabeth del Rocío
2021Competencias docentes para la atención a estudiantes con trastorno negativista desafiante en bachillerato general unificadoGonzález Orbea, Gardenia Leonor; Narváez Sevillano, Janet Graciela
2022Competencias comunicativas docentes para la atención de niños con dislexiaVéliz Araujo, Santa Elizabeth; Reyes Yánez, Gina Gabriela
2022Competencias de los entrenadores en el manejo del déficit de atención con hiperactividad durante la práctica deportivaMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Castillo Parra, Manuel Alejandro

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