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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Competencias profesionales para la atención de las dificultades en la lecto-escritura de los estudiantes de educación general básica mediaCedeño Sempértegui, María Leonor; Rosado Coello, Inés Maribel
2021El desarrollo de la comprensión del lenguaje escrito en estudiantes con hipoacusiaCarrera Salinas, Karla; Palma Sierra, Jaime Felipe
2021La familia y el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especialesGarcía Hinojosa, Karina; Tuabanda Guilcarema, Daniel Santiago
2021La formación del docente en adaptaciones curriculares para la atención a estudiantes con discapacidad intelectual en instituciones regularesGarcía Cobas, Rudy; Barahona Cruz, Dayana Madelayne
2021Atención a las necesidades afectivo/ conductuales de los estudiantes del bachillerato general unificadoMorán Mazzini, Alba Jazmín; Guachichullca Bohórquez, Johanna Catalina
2021El desempeño docente y la deserción escolar de estudiantes con discapacidad intelectual en la Educación General BásicaHernández Conde, Ocsana; Jiménez Jirón, Flor Ayde
2021Desempeño docente en las conductas disruptivas de estudiantes con necesidades educativas especialesGarcía Hinojosa, Karina; Andrade Andrade, María Gabriela
2021Preparación docente en cultura física inclusiva para la Educación General BásicaMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Farías Gómez, Carlos Daniel
2021Adaptaciones curriculares para el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especialesCarrera Salinas, Karla; Aponte García, Cruz Rocío
2021Metodología STEAM para el desarrollo del pensamiento de los estudiantes de segundo de bachillerato en entornos inclusivosMuñoz Carine, Lázaro Ulises; Asinc Benites, Héctor Eduardo

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