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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2022 | La familia y su influencia en el desarrollo de habilidades motrices en niños de 1 a 3 años de edad | Villao Reyes, Mónica; Tenorio Cangá, Verónica Fernanda |
2022 | La violencia intrafamiliar en el desarrollo del lenguaje | Manzano Díaz, Luis Alberto; Sánchez Loor, Adriana Isabel |
2022 | La inclusión educativa de estudiantes con problemas de lectoescritura en la Educación General Básica | León García, Margarita; Ruiz Solís, Ruddy Roxana |
2022 | Rol del psicopedagogo en la atención de estudiantes con situaciones vulnerables del 7º en Educación General Básica Media | Monier Llovio, Daimy; Lozada Santos, Allisson Briggitte; Panezo Castro, Gisselle Etelvina |
2022 | El juego como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes de segundo año de Educación General Básica | Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Gorotiza Vargas, Israel Andrés |
2022 | Rol del psicopedagogo en la intervención de estudiantes con dificultad en la lectoescritura de 3º Educación General Básica | Manjarrés Zambrano, Natalia; Galán Tapia, Génesis Johanna |
2022 | Funciones cognitivas en el proceso de aprendizaje en la lectoescritura de estudiantes de tercer grado de Educación General Básica | Díaz Palacios, Bruno Marcelo; Mina Martinez, Mildred Micaela |
2022 | El rol de la familia y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de primer año de Educación General Básica | Mera Cantos, María Fernanda; Osorio Chang, María Paula; Paltán Maldonado, Anny Stefanía |
2022 | La violencia intrafamiliar y su incidencia en el proceso de aprendizaje en adolescentes de 11 a 15 años | Lara Taranto, Ligia; Parrales Sánchez, Ana Gema; Pinargote Freire, Milena Patricia |
2022 | La comprensión lectora en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de 7° de Educación General Básica Media | Freire Jaramillo, Giovanni; Brito Anchundia, Jenny Estefanía; Pazmiño Zambrano, Karen Cecilia |
2022 | Discapacidad intelectual moderada y la inserción laboral en estudiantes de Bachillerato General Unificado | Villao Reyes, Mónica; Espinoza Santamaría, Kimberly Nicole; Quelal Tejada, Ibeth Lorena |
2022 | La motivación escolar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 4to. año de Educación General Básica | Manjarrés Zambrano, Natalia; Coello Coello, Anthony Jardel; Jaime Quito, Katherine Giselle |
2022 | Herramientas virtuales y su influencia en el desarrollo cognitivo en estudiantes de 3er grado de Educación Básico | Escobar Medina, Grace; Chavez Baren, Rosa Isela |
2022 | Estrategias didácticas para el desarrollo afectivo de los niños de 2do grado de Educación General Básica | Garófalo García, Ruth Noemí; Centeno Sánchez, Andrea Catalina; Cortez Prede, María Verónica |
2022 | Las competencias docentes y el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica | León García, Margarita; Banderas Cabrera, Carolina Aracelly; Villacis Gamboa, Valeria Cristina |
2022 | Comportamiento impulsivo y su incidencia en el rendimiento académico en estudiantes de 5to año de Educación General Básica | Escobar Medina, Grace; Apolinario Cantos, Katherin Sugey; González Orrala, Paulina Jaricot |
2022 | Apoyo terapéutico en el aprendizaje de habilidades sociales de niños con trastorno del espectro autista del nivel medio de Educación General Básica | Lara Taranto, Ligia Consuelo; Gavilánez Proaño, Karina Paola |
2022 | La interactividad en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, en edades entre los 3 y 6 años | Escobar Medina, Grace; Morales Flores, María Fernanda |
2022 | El trastorno del espectro autista infantil y su influencia en el aprendizaje escolar en niños de cuarto año de Educación General Básica | Escobar Medina, Grace; Naranjo Gallo, Judith Gabriela |
2022 | El rol del docente en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 1º de Educación General Básica | Villao Reyes, Mónica; Almeida Yépez, Delia Jenniffer; Morán Campuzano, Ruth Lisseth |
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