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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019El arte como terapia para favorecer el desarrollo de la creatividad en los niños de 4 a 5 años de la Escuela Fiscomisional # 497 Santa María Eufrasia en el período lectivo 2018-2019Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Berrones Pérez, Mirayda Raquel
2021Autoestima en niños con trastornos de aprendizaje en educación básica elementalGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Tutivén Peralta, Claudia Judith
2022La autoestima y su incidencia en el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Bachillerato General UnificadoGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Yanqui Quisintuña, Génesis Jemima
2021Competencias docentes para la inclusión de niños con necesidades educativas especialesGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Arboleda Quinde, Maida Elizabeth
2019El comportamiento agresivo y su influencia en las relaciones interpersonales en niños de 4 a 5 años en la Escuela de Educación Básica Fiscal Francisco Robles GarcíaGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; González Villao, Susana Nathali
2020Los conflictos en el aula y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Emanuel en el período lectivo 2019 -2020Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Mazzini Zurita, Carlos Andrés; Román Carvajal, Génesis Carolina
2019El contexto familiar y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del primer año de bachillerato en el colegio nacional Ismael Pérez Pazmiño del año lectivo 2019Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Zúñiga Ramírez, Karen Lissette; Valverde Villavicencio, Lenin Francisco
2021Cuadernos de Investigación 5. Formación Científica y Dirección del Proceso de Enseñanza Aprendizaje en la Educación SuperiorLeón García, Margarita; Cedeño Sempértegui, María Leonor; Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Pesantes Cedeño, Zoila
2019El desarrollo del lenguaje oral y su incidencia en el ámbito afectivo de los niños de 3 a 4 años de edad del nivel inicial I del centro educativo Naciones Unidas de la ciudad de Guayaquil en el período lectivo 2018-2019Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; López Lozano, Denisse Beatríz; Ponce Jiménez, Karen Isabel
2018El divorcio y su influencia en el desarrollo emocional de niños de cuatro años de la escuela básica Jacinto Gordillo, en el periodo lectivo 2017-2018Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Vargas Humanante, Elsa Lizbeth; Morales Murillo, Martha Migdonia
2021La empatía como estrategia pedagógica para fortalecer el ambiente escolar en niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Particular Nuevo Pacto en el período 2020-2021Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Gavilanes Delgado, Ericka Catalina; Zorrilla Badillo, Andrea Estefanía
2021Enseñanza por proyectos integradores de saberes en tiempos de COVID- 19González Beade, Ifrain; Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; Góngora Briones, José Daniel
2020Estimulación en el área socioemocional y su incidencia en el comportamiento de los niños de 5 añosGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Salazar Regato, María Fernanda
2020La estimulación temprana del área socio emocional para el desarrollo afectivo en los niños de 0-5 años de edadGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Martínez Ruiz, Sandra Yessica
2023Estrategias didácticas para la estimulación cognitiva en niños de Inicial IIGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Iñiguez Tipan, Allisson Viviana; Ortega Garcia, Gabriela Estefania
2021Ética y Deontología en la formación universitariaGuzmán Huayamave, Kennya Verónica
2015La filosofía del Dr. Serge Raynauld de la Ferriere y su influencia en el desarrollo psicosocial de los niños de cinco años de la Unidad Educativa Básica InvescienciasGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Sánchez Huacón, Ericka Pamela
2023Folleto de ejercicios para estudiante de 3ero de Educación General Básica con dificultades del lenguaje y el rendimiento escolarGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Prieto Cedeño, Felicita Naomi
2019Formación científica y dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. Resultados y desafíosLeón García, Margarita; Guzmán Huayamave, Kennya Verónica
2023Guía de actividades didácticas para estudiante con trastorno específico de dificultades en la comprensión lectoraGuzmán Huayamave, Kennya Verónica; Ibarra Luna, Noemí Elizabeth
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