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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020El acompañamiento de la familia en el desarrollo integral de los niños de la Escuela de Educación Básica Hipólito Camba Ramos en el nivel inicial 2 en el periodo lectivo 2019-2020 en el cantón DauleMera Cantos, María Fernanda; Rosado Gavilánez, Rosa Emperatriz; Salazar Soriano, Andrea Jennifer
2021Actividades lúdicas en el aprendizaje de niños con déficit de atenciónMera Cantos, María Fernanda; Indacochea Chávez, Lady Diana
2022La autonomía y el juego en los niños de 4 a 5 años en el centro de Educación Inicial Particular TernurasMera Cantos, María Fernanda; Burgos Ochoa, Allison Denisse; Valencia Vera, Génesis Ivonne
2019Los circuitos lúdicos y su influencia en el desarrollo psicomotor en niños 4-5 años en la unidad educativa bilingüe la moderna en el periodo lectivo 2018-2019Mera Cantos, María Fernanda; Asencio Vizhñay, Cynthia Alejandra; Piguave Calderón, Lissette Estefanía
2015El cuento como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión en la pre- lectura de los niños y niñas de 5 añosMera Cantos, María Fernanda; Muñoz Mendoza, Herlinda Moncerrate
2021Desarrollo de las inteligencias múltiples para fortalecer el área cognitiva en niños de educación inicialMera Cantos, María Fernanda; Torres Ruiz, Yasmirle Aurora
2020Disfuncionalidad familiar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de Educación General BásicaMera Cantos, María Fernanda; Murillo Macías, Aracely Geoconda
2021Educación emocional y la convivencia áulica de los niños de 4 a 5 años de edadMera Cantos, María Fernanda; Díaz Pérez, María José; Pilay Guerra, Yely Michelle
2019La educación musical en el desarrollo cognitivo en los niños de 5 años del Jardín Escuela Particular AcrópolisMera Cantos, María Fernanda; Ochoa Aizprúa, Dámaris Yanina; Vera Quiroz, Lourdes Natividad
2022Estimulación musical y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 añosMera Cantos, María Fernanda; Llambo Garcés, Denisse Viviana
2018La estimulación musical y su incidencia en el desarrollo conductual de los niños y niñas de 3 años de la unidad educativa básica Chelcie, del cantón Durán cooperativa 12 de noviembre solar-90, MZ-llMera Cantos, María Fernanda; Alcívar Peralta, Kimberly; Rambay Rivera, Joselyne
2016La estimulación temprana y su incidencia en el rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años de edad en el centro de educación inicial angelitos, ubicado en el sur de Guayaquil, parroquia XimenaMera Cantos, María Fernanda; Asqui Tomalá, Susana; Vélez Doyle, Wendy
2018Las experiencias de aprendizaje y su influencia en la discriminación sensorial en niños de 3 años de la unidad educativa liceo cristiano de Guayaquil en el año lectivo 2017Mera Cantos, María Fernanda; Arauz Astudillo, Lissette Samira; Vilema Sanizaca, María Eugenia
2016La función lúdica y su incidencia en el desarrollo del habla de los niños y niñas de 5 años de la Unidad Educativa Casita de Verano de GuayaquilMera Cantos, María Fernanda; Mosquera Bonilla, Laura Lissette
2022La grafomotricidad en el proceso lectoescritor en niños de 5 añosMera Cantos, María Fernanda; Morán Carranza, Yuri Betsabeth
2021Las habilidades sociales en la convivencia escolar en niños de 4 añosMera Cantos, María Fernanda; Bonoso Vega, Aylin Marianela; Oyague Camba, Lisbeth
2016Influencia de las técnicas grafo plásticas en la adquisición del código alfabético en niños y niñas de 5 años de la unidad educativa fiscal Abdón Calderón del cantón DuránMera Cantos, María Fernanda; Mindiola Vera, Carmen Matilde
2022El juego y el desarrollo socioafectivo de los niños de 3 a 4 añosMera Cantos, María Fernanda; Bedón Mera, Rosa Alexandra; Intriago Vásquez, Dolores Lilibeth
2021Los juegos tradicionales en Ecuador y el desarrollo motriz de los niños de 4 a 5 añosMera Cantos, María Fernanda; Arana Contreras, Karla Pamela; Gando Pallo, Jesly Gabriela
jun-2015Los juegos tradicionales y su incidencia en el aspecto socio – afectivo en los niños de 4 añosMera Cantos, María Fernanda; Chávez Castro, Germania Elizabeth; Jara Jara, Verónica Jessenia
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