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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | La gamificación y su aplicación en estudiantes con bajo rendimiento académico | Mesa Villavicencio, Paulina; Montero Llamuca, Leonor Beatriz |
| 2022 | Conductas disruptivas y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Educación General Básica | García Hinojosa, Karina; Paucar Llerena, Karen Iveth |
| 2022 | Inclusión educativa para estudiantes con bajo rendimiento académico en Educación General Básica | Camacho Domínguez, Adriam; Bermello Solís, Diana Claribel |
| 2022 | Preparación docente para la inclusión educativa en la Educación General Básica | Martínez Hernández, Mario; Toledo Bravo, Blanca María |
| 2021 | Competencias docentes para la atención a estudiantes con trastorno negativista desafiante en bachillerato general unificado | González Orbea, Gardenia Leonor; Narváez Sevillano, Janet Graciela |
| 2021 | Dinámica áulica para el aprendizaje sostenible de los estudiantes con discapacidad intelectual de la Educación Básica Superior | Monier Llovio, Daimy; Marmolejo Macías, Lastenia Rebeca |
| 2021 | Preparación del docente para la atención de estudiantes con discapacidad intelectual en Bachillerato General Unificado | Monier Llovio, Daimy; Castro Figueroa, Christian Jonathan |
| 2021 | Metodologías para la atención a niños con Síndrome de Down incluidos en escuelas regulares | Gualoto Alcívar, Carla; Calva Calva, Maira Alexandra |
| 2021 | Desarrollo de las inteligencias múltiples para fortalecer el área cognitiva en niños de educación inicial | Mera Cantos, María Fernanda; Torres Ruiz, Yasmirle Aurora |
| 2021 | La Dislalia funcional y su incidencia en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura | Figueroa Cruz, Marylin; Mindiola Vera, Carmen Matilde |
| 2021 | Evaluación de las adaptaciones curriculares en el acompañamiento de escolares con necesidades educativas especiales | Mesa Villavicencio, Paulina; Martínez Paladines, Estefanía Magdalena |
| 2021 | El lenguaje pragmático y su relación con el desarrollo psicosocial en niños de educación inicial | Álava Mieles, José Luis; Macancela Carrasco, Gladys Magdalena |
| 2021 | Capacitación docente para la inclusión de niños con discapacidad auditiva en instituciones regulares | Figueroa Cruz, Marylin; Reyes Cajape, Marjorie Cecilia |
| 2021 | Competencias docentes para la detección temprana de niños con necesidades educativas especiales en el nivel inicial | Morán Mazzini, Alba Jazmín; Quinto Miranda, Marcia Gabriela |
| 2021 | Desempeño actitudinal docente para la atención a niños con bajo rendimiento escolar | Veliz Araujo, Santa Elizabeth; López Paucar, Elizabeth del Rocío |
| 2021 | Procesos cognitivos en el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual del bachillerato general unificado | Veliz Araujo, Santa Elizabeth; García Erazo, Pilar del Rocío |
| 2021 | Estimulación cognitiva en el proceso de lectoescritura para estudiantes con discapacidad intelectual de educación básica elemental | Maqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Quimi Quimi, Janeth Margarita |
| 2021 | Adaptaciones curriculares para estudiantes con dificultades en la resolución de problemas matemáticos | Veliz Araujo, Santa Elizabeth; Yungán Parra, Edgar Alejandro |
| 2021 | Atención pedagógica a niños con problemas de comportamiento en educación inicial | Cedeño Sempértegui, María Leonor; Malta Márquez, Andrea Lídice |
| 2021 | Habilidades de pre-cálculo para los niños con Síndrome de Down de la educación básica elemental | Gualoto Alcívar, Carla; Cevallos Miranda, Dayana del Rocio |
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